welkom in k6

Juf Nathalie wertkte rond het thema:"Heksen".  Zij Had op voorhand onze klas omgetoverd tot een griezelig heksenhol en alle hoeken waren aangepast aan het thema. Zij had er echt werk van gemaakt ( zie foto's)

De eerste maandag was onze klas op slot en de sleutel was verdwenen.  SPANNEND! Er stond  een cd-speler naast de deur -> heks Paddewratje had een boodschap ingesproken.  Kleuters moesten bepaalde opdrachten uitvoeren (kikker nadoen, stappen als een pinguïn en een toverspreuk zeggen) dan moesten ze met hun rug naar de deur gaan staan en muisstil zijn.. En......... ja hoor, onze deur was terug los. Juf Nathalie had meteen de aandacht van alle kleuters. In de klas konden zij vanalles doen rond heksen: spelen in het heksenhol, heksensoep koken op het reuzenvuur, verhaal over heksen beluisteren op computer, cijferspinnenweb maken, prent inkleuren volgens heksencode, heksen schilderen  en gezelschapsspelletjes.

Op dinsdag zat "Aai, de kraai" in onze klas. Hij kwam uit het heksenbos en beantwoordde vragen van kleuters over Paddewratje. het grappige was dat hij zijn antwoord steeds begon met:"Aai, de kraai "zegt....... Dit vonden kleuters hilarisch! Een van de vragen was of de heks kindjes had. De volgende dag  had Aai, de kraai een babyheksje bij. Kleuters waren hierdoor vertederd.

Donderdag deed Aai, de kraai een beetje raar. Hij had een toverdrankje gedronken. Er stond ook een toverdrankenwinkel in onze klas waarin kleuters naar hartelust konden kopen en verkopen. Ze mochten ook zelf drinkbare toverdrankjes maken. Mmmmm lekker!      In de namiddag kregen we bezoek van 3 lln van het zesde leerjaar. Zij kwamen ons een verhaaltje voorlezen:"Zachte knuffels".  Kleuters hebben vol bewondering geluisterd en na afloop vroegen ze om het nog eens te vertellen.('t zijn soms echt voorbeelden van kleuters hoor, die bengels van jullie)

Kleuters hebben een fantastische week achter de rug. Zij hebben heel veel rond heksen mogen doen: bezems maken van klei, kruidenkoekjes maken, schimmenspel spelen met spinnen, spinnen knutselen van speeldeeg, heksencake proeven, heksenschilderijen maken op zwart plastic, schilderen met reuzentoverstaffen, heksenwoorden nastempelen, spinnenwebben maken met rekkertjes, heksentekens naleggen met parels en allerhande gezelschapsspelletjes en nog zo veel meer. De vele foto's geven jullie hier een beeld van.

Ik kijk al uit naar volgende week.

De volgende maandag, was Aai, de kraai weg uit onze klas, maar er zat wel een droevige tovenaar: "Ti Ta Tovenaar." Zijn toverhoed was verdwenen en hij verdacht Paddewratje van de diefstal omdat die jaloers was op zijn toverkunsten.  Zo werd de link naar toveren gelegd en kleuters hebben een hele week mogen experimenteren met tovertechnieken.  Ze kregen o.a. echte tovertrukjes aangeleerd, mochten toveren met kaars en verf, schrijven in scheerschuim,  tekenen met houtskool en  hun naam in heksenschrift omzetten .

Vrijdag was Aai, de kraai weer terug en hij kon zorgen voor een verzoening tussen Paddewratje en Ti ta Tovenaar. Dit leidde tot een groot toverfeest, met cake en toverdrank.  Hiermee werd het thema heksen en toveren afgesloten.  

Flonflon is weer langs geweest en vertelde ons het verhaaltje:"La fete de Filou": Fiston en Camille speelden moedertje en vadertje. Filou, de hond moest hun kindje spelen en kreeg een feesthoedje op en sligers rond zijn hals. Ze knoopten ook "un ballon rouge" rond zijn staart. Camille gaf hem "un CD" als cadeau en van Fiston kreeg hij "une auto".  Hun echt mama( (maman) had een hondentaart gemaakt met hondenkoekjes maar op het moment dat zij ermee de woonkamer binnenkwam ging Filou lopen. Ze dachten dat hij heel dat feestgedoe niet leuk vond, maar even later kwam hij terug met een heleboel andere honden.  Hij was zijn vrienden gaan halen om samen de hondentaart op te smullen.

De franse woorden die hierin aan bod kwamen: la fete, un ballon, un CD, une auto, 3 bisous, un cadeau en un gateau. We speelden ook gezelschappsspelletjes waarbij die woorden aan bod kwamen.

Iedereen moest ook schilderen over het verhaal en nadien moesten ze verwoorden wat ze geschilderd hadden. De resultaten hiervan vindt u terug in hun themaboekje, aldsook het bijbehorend liedje. Verder konden kleuters vrij kiezen of ze een feesthoedje wilden maken, "un ballon rouge", "un CD", "une auto" of "un gateau" pour Filou.

Af en toe waren er toch enkele kleuters die de franse woordjes gingen gebruiken, vooral bij de gezelschapsspelletjes. Dat vond ik wel leuk.

De volgende 3 weken neemt Juf Nathalie de fakkel over.